CBE Academica

Schoolleider VMBO-TL

Over de leergang

Na een succesvolle eerste editie van de leergang voor school- en teamleiders vmbo-TL, kondigen wij hierbij de start van de tweede editie aan. Deze leergang van zeven bijeenkomsten vangt aan in het najaar van 2013

Ook in deze editie zullen wij met u de dialoog aangaan over TL-relevante vraagstukken als:

  • Het dualistische karakter van TL: voorbereidend op havo of mbo?
  • Wat is de positie van TL binnen de schoolgemeenschap?
  • Wat is de herkenbaarheid en publieke waardering van TL?
  • Hoe geef ik vorm en inhoud aan partnerschap met ouders, aanleverend en afnemend onderwijs en bedrijfsleven?

De leergang draait om de vraag hoe vorm te geven aan uw onderwijskundig leiderschap binnen uw TL. Wij werken hierbij samen met externe deskundigen en ervaren schoolleiders en bestuurders uit de sector. Uitgebreide informatie omtrent inhoud en programma vindt u in de bijgevoegde flyer.

Voor nadere informatie  kunt u contact opnemen met Annemarie Neeleman via a.neeleman@cbe-group.com of 06-1317 9233.

Hugo van Berkum (voorzitter Platform-TL) over de leergang vmbo-TL: “In het ‘Koersplan 2010-2013’ staat een vijftal doelen waar het Platform-TL zich op richt. Nummer vier geeft aan de TL de komende jaren te ontwikkelen naar een meer professionele organisatie. Samen met CBE Academica (Annemarie Neeleman en Leo Lenssen) heeft het bestuur een leergang ontwikkeld, specifiek gericht op de TL-leidinggevende. Bestuurs- en Expertisegroepleden reageerden zeer enthousiast, met name op de inhoud van het programma (specifiek gericht op TL, volledig en alle facetten omvattend) en de mogelijkheid om – met vrijstellingen – ook een tweeharige hbo-masteropleiding MEL af te kunnen ronden.”
 Simon van Groningen – Afdelingsleider vmbo, Ichthus College Veenendaal
 “Zulke inspirerende bijeenkomsten met bevlogen sprekers heb ik zelden meegemaakt. De kleinschaligheid van de cursus bevordert een hoge mate van betrokkenheid tussen de inleiders en de deelnemers. Ik ben anders naar het onderwijs en naar mijn eigen schoolorganisatie gaan kijken. Mede door gebruik te maken van de input van deze leergang heb ik een prima studiedag met mijn team gehad. Deze leergang heeft ook zo zijn gevaarlijke kanten. Het leidde tot onrust in het managementteam nadat ik hun had verteld over aangewakkerde onorthodoxe perspectieven. Onderwijskundig leiderschap is per definitie innovatief. Als je daar geen zin in hebt, moet je deze bijeenkomsten mijden.”
 Ron Frinks – Afdelingsdirecteur TL, Zwin College Oostburg
“Vanuit de drukte van de alledaagse praktijk een dag lang luisteren naar bekwame sprekers die je wijzen op wat echt belangrijk is. En dan ervaren dat je de volgende dag met nieuwe energie weer aan de slag gaat. Merken dat je stappen zet en resultaten behaalt. Niet omdat je trucjes hebt geleerd, maar omdat je motivatie weer helder is. Omdat je samen met fijne collega’s die ook in de TL actief zijn je ideeën scherpt en nieuwe opdoet. Omdat je wordt uitgedaagd doelen te stellen en ze te realiseren. Die ervaring maakt de leergang bij CBE tot een goede investering voor mij en voor mijn school.”