Het maatschappelijk gesprek over het onderwijs is verhit. Onderwijsorganisaties ervaren dit dag in dag uit en proberen hierop antwoorden te formuleren. De sturing verandert, de stakeholders krijgen meer invloed, teams worden autonomer etc. Antwoorden die investeringen vereisen en nopen tot meer externe verantwoording. Gezien de huidige veranderingen in het onderwijs, is binnen het onderwijsveld (PO, VO en BVE) sterk behoefte aan controllers die nader kennis hebben opgedaan van public controlling. De CBE Group heeft zich tot doel gesteld om, in samenwerking met de Postgraduate opleiding Public Controlling van de Vrije Universiteit, invulling te geven aan deze behoefte.
De CBE Group heeft samen met de Vrije Universiteit de “Leergang Public Controlling Onderwijs” ontwikkeld. Deze 7-daagse leergang is speciaal gemaakt voor scholen die serieus bezig zijn met hun instelling te positioneren als maatschappelijke onderneming. De opleiding is op academisch niveau en geeft toegang tot de opleiding Public Controller van de VU met een aantal vrijstellingen.
De leergang werkt met dezelfde formule als die van de zogenaamde Boardrooms. Door nauw aan te sluiten bij de knelpunten in en uitdagingen voor uw eigen instelling ontstaat een maatwerkaanpak. De Leergang gaat er van uit dat u op basis van een grondige analyse van uw eigen organisatie en functioneren actiepunten formuleert afgestemd op uw eigen ambities en context. Dat doet u in wisselende duo’s c.q. trio’s. Aan deze actiepunten blijft u de gehele Leergang werken. Het gevolg is dat niet alleen uw inzicht groeit, maar ook dat u kunt bijdragen aan de ontwikkeling van uw organisatie als maatschappelijke organisatie. Door te reflecteren en te ontwikkelen met uw collega’s in de Leergang ontstaat een “learning by doing” strategie die echt doorwerkt in de organisatie en resultaten oplevert voor leerlingen en andere belanghebbenden, de medewerkers en de samenleving.
Inhoud
Het betreft een zevendaags programma verdeeld over drie tweedaagse modules plus 1 dag, waarbij de cursisten de basis van public controlling wordt bijgebracht vanuit het perspectief van de controller in het onderwijsveld. Hierbij vindt interactie plaats tussen breed georiënteerde docenten en de groep. Tevens zullen relevante gastsprekers uit het onderwijsveld optreden. Er zal gewerkt worden met aansprekende cases uit de onderwijssectoren PO, VO en BVE. Naast de behandelde casussen tijdens een module, zullen deelnemers een aantal casussen voorbereiden en die voorafgaand aan de volgende module inleveren. Naast de benodigde theoretische verdieping, zullen de ingebrachte casussen behandeld worden om zo een directe koppeling maken met de inhoud van de cursus en de organisaties waar de deelnemers werkzaam zijn.
